課程資訊
課程名稱
音樂作品欣賞一
Musical Appreciation (Ⅰ) 
開課學期
106-1 
授課對象
文學院  中國文學系  
授課教師
蔡世豪 
課號
CHIN1049 
課程識別碼
101 28310 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四3,4(10:20~12:10) 
上課地點
外教劇場 
備註
文學院限30人,非總區不限年級,總區限大三以上,大四優先。A1*:文學與藝術領域。選修兼通識A1*。
總人數上限:160人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1061CHIN1049_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
基本素養關聯
課程與基本素養關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本學期課程主題:「浪漫時期至二十世紀西方音樂的發展」
本學期授課內容將由西方音樂史中作品風格橫跨古典與浪漫時期的「樂聖」貝多芬(Ludwig van Beethoven, 1770-1827)開始,藉由其作品的演進闡述西方音樂由古典時期進入浪漫時期的過程。之後介紹浪漫時期所產生的一些新曲種,這包括了藝術歌曲、鋼琴性格小品與交響詩等,並介紹芭蕾與歌劇在此時期的發展,以及沿襲舊有曲種在此時期的嶄新面貌。接著將著重以上這些樂種在二十世紀的發展,長達一百年的二十世紀將又以二次大戰作為分野,闡述這一個世紀以來的變化,並與現今的音樂現象有所聯結。這些不同時期的作品欣賞中將涵蓋大部分音樂史上的代表性人物。
上課內容的第一個單元,將對音樂基本要素以及古典至浪漫時期的演進過程做扼要的說明,並概述西洋音樂史各時期風格的轉變,藉此提昇學生在接續主單元上的學習效率。課程進行方式以授課講解搭配鋼琴示範為主,並以影音播放為輔。在總圖「指定參考書室」放置相關書籍供同學在課餘使用。
課程單元:
一. 音樂基本要素概述,以及古典至浪漫時期的演進過程(2週)
二. 浪漫時期新曲種的產生:藝術歌曲、鋼琴性格小品與交響詩簡介(1週)
三. 藝術歌曲在浪漫時期至二十世紀的發展(3週)
四. 鋼琴性格小品在浪漫時期至二十世紀的發展(3週)
五. 交響詩在浪漫時期至二十世紀的發展(3週)
六. 歌劇與芭蕾在浪漫時期至二十世紀的發展(3週)
七. 校外人士專講(2週) 

課程目標
1).【音樂作品欣賞一】課程提供有興趣接觸古典音樂的同學修習,藉此提昇學生的欣賞能力,是一門特別為音樂入門者設計的課程。
2). 期望同學在一學期的音樂洗禮後,除了學習到些許音樂學術的基礎,以及對西方古典音樂的演進上能有初步的概念外,能將「欣賞音樂」成為人生的一部分、進而對各種美的事物有更深層的體會,豐富心靈充實人生,並以喜悅的心情與廣大的心胸來領受這美好的世界。
 
課程要求
(1) 參與上課,並在課後多聆聽課程所學習的作品,「聆聽」包括上課學習樂曲之不同版本,以及課堂上提及可作為補充之樂曲。
(2) 音樂是一種「聽」的藝術,重複聆聽自然會有一番不同以往的感受,而這些經典作品亦會隨著年歲增長而有新的體會,如同課程目標所說希望如欣賞音樂成為終生課題,讓五育中的「美」與人生的所有階段同在。
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
Machlis, Joseph and Kristine Forney, ed., The Enjoyment of Music 6th edition,
New York: W.W. Norton & Co., 1990.
 
參考書目
延伸閱讀:
Bernac, Pierre. The Interpretation of French Song. trans., Winifred Radford,
New
York: W.W. Norton, 1978.
Blume, Freiedrich. trans., M. D. Herter Norton. Classic and Romantic Music.
New York: W.W. Norton 1970.
Dahlhaus, Carl. Nineteenth-Century Music. trans., J. Bradford Robinson.
Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 1989.
Drake, Kenneth. The Piano Sonatas of Beethoven: As He Played and Taught
Them.
Bloomington: Indiana University Press, 1972.
Hatten, Robert S. ed. Musical meaning in Beethoven. Bloomington: Indiana
University Press, 1994.
Kirby, F.E. Music for Piano:A Short History. Portland, Oregon: Amadeus
Press, 2004.
Meyer, Leonard B. Emotion and Meaning in Music. Chicago: The University of
Chicago Press, 1956.
Meyer, Leonard B. Style and Music. Chicago: The University of Chicago Press,
1989.
Pauly, Reinhard G. The Nineteenth-Century German Lied. Amadeus Press, 1995.
Plantinga, Leon. Romantic Music: A History of Musical Style in Nineteenth-
Century
Europe. New York: W.W. Norton & Co., 1984.
Rosen, Charles. The Romantic Generation. Cambridge, Massachusetts: Harvard
University Press, 2003.
Stein, Deborah. Poetry into Song: Performance and Analysis of Lieder. Oxford
University Press, 1996.
Tranchefort, Francois-Rene. ed., Guide de la Musique Symphonique. Paris:
Fayard, 1986.
Whitton, Kenneth S. Schubert’s Song. New York: Alfred A. Knopf, 1977.

 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期末總複習測驗 
40% 
Open Notes 
2. 
課程學習報告與影音聆聽心得 
40% 
 
3. 
上課出席率 
20% 
第一堂課缺席,視同放棄選課(依正常程序請假者除外) 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
09/14  說明課程內容、目標、上課方式等事宜以及簽辦加退選
音樂基本要素概述
 
第2週
09/21  古典至浪漫時期的演進過程:
從貝多芬(L. v. Beethoven)談起;以奏鳴曲為例 
第3週
09/28  奏鳴曲與幻想曲關係之初探
浪漫時期新曲種的產生:藝術歌曲與鋼琴性格小品
專題 [月光] :以佛瑞(G. Fauré)、德布西(C. Debussy)與荀白克(A. Schönberg)為例
 
第4週
10/05  專題 [夜] :以舒曼(R. Schumann)、雷史畢基(O. Respighi)與拉威爾(M. Ravel)與荀白克(A. Schönberg)為例 
第5週
10/12  專題 [鳥歌]:以拉威爾(M. Ravel)與梅湘(O. Messiaen)為例 
第6週
10/19  校外人士專講:邱媛
(國家交響樂團執行長)
 
第7週
10/26  專題 [夜鶯]:以戴留斯(F. Delius)、葛拉納多斯(E. Granados)與梅湘(O. Messiaen)為例 
第8週
11/02  鳥鳴風格示範彈奏 
第9週
11/09  四手聯彈的藝術 
第10週
11/16  專題 [月光] 、[夜] 與 [鳥歌] 總結之一
雷史畢基(O. Respighi)與巴拉基也夫(Balakiev) 
第11週
11/23  專題 [月光] 、[夜] 與 [鳥歌] 總結之二
沃夫(C. Orff)與拉威爾 
第12週
11/30  歌劇與芭蕾在浪漫時期至二十世紀的發展(1)
從柴可夫斯基(P. Tchaikovsky)的«胡桃鉗» (The Nutcracker)到史特拉汶斯基(I. Stravinsky)的«春之祭» (The Rite of Spring) 
第13週
12/07  歌劇與芭蕾在浪漫時期至二十世紀的發展(2)
歌劇王國-義大利:以威爾第與普契尼為例 
第14週
12/14  歌劇與芭蕾在浪漫時期至二十世紀的發展(3)
法文歌劇的發展:從比才(G. Bizet)的«卡門» (Carmen)、德布西的«佩利亞與梅麗桑» (Pelléas et Mélisande)而至梅湘的«阿西斯的聖法蘭索瓦» (Saint François d’Assise) 
第15週
12/21  校外人士專講:陳美鸞教授 (國立台北藝術大學) 
第16週
12/28  樂劇的發展:
以史特拉汶斯基之«大兵的故事» (L’histoire du soldat)為例 
第17週
01/04  交響詩在浪漫時期至二十世紀的發展:
以史特勞斯(R. Strauss)、德布西(C. Debussy)為例 
第18週
01/11  完結篇:期末複習測驗